Chứng chỉ cho trẻ có một công dụng thật là tạo mốc và tạo động lực, nhưng nó cũng dễ trở thành áp lực làm trẻ chán học ngoại ngữ, và cái giá đó khó sửa hơn nhiều.
- Công dụng thật: tạo mốc và cho trẻ cảm giác hoàn thành
- Rủi ro: biến việc học thành áp lực, trẻ chán sớm
- Chỉ nên thi khi trẻ đã ở mức đó, không luyện ép để thi
- Kết quả không dùng được lâu vì trình độ trẻ thay đổi nhanh
Khi nào chứng chỉ có ích cho trẻ
Ba tình huống dưới đây là lúc chứng chỉ mang lại giá trị thật.
Rủi ro khi thi quá sớm
Luyện ép cho một kỳ thi vượt mức hiện tại biến ngoại ngữ từ thứ thú vị thành nghĩa vụ. Trẻ chán ngoại ngữ ở tuổi nhỏ thường mang cảm giác đó rất lâu, và việc sửa nó tốn hơn nhiều so với vài năm học chậm hơn.
Kết quả không dùng được lâu
Trình độ của trẻ thay đổi nhanh theo lượng tiếp xúc, nên một kết quả thi hôm nay phản ánh khá ngắn hạn. Điều này khác người lớn vốn có trình độ ổn định hơn. Nên đừng đầu tư quá nhiều vào việc lấy chứng chỉ sớm khi nó không phục vụ mục đích cụ thể nào.
Sai lầm thường gặp
- Cho trẻ luyện ép để thi một mức vượt xa trình độ hiện tại
- Cho thi vì bạn bè cùng lớp đều thi, không vì nhu cầu thật
- Coi kết quả thi là thước đo duy nhất cho việc học của trẻ
Câu hỏi thường gặp
Mấy tuổi thi chứng chỉ được?
Nhiều kỳ thi có phiên bản riêng cho trẻ với độ tuổi tối thiểu khác nhau. Nhưng câu hỏi quan trọng hơn không phải trẻ được thi chưa mà là việc thi có phục vụ mục đích gì không.
Chứng chỉ có giúp trẻ vào trường tốt không?
Tuỳ trường và tuỳ chính sách tuyển sinh từng năm. Tra thông báo cụ thể của trường bạn nhắm thay vì giả định, vì quy định này thay đổi khá thường xuyên.
Trẻ trượt thì có hại không?
Có thể ảnh hưởng tới tự tin, nhất là nếu trẻ đã bị ép luyện. Đây là lý do chỉ nên cho thi khi trẻ đã ở mức đó, để kỳ thi là sự xác nhận chứ không phải cuộc thử thách.
Thay chứng chỉ bằng gì để tạo mốc cho trẻ?
Bằng việc làm được: đọc hết một cuốn sách, xem một tập phim không phụ đề, nói chuyện với người nước ngoài. Những mốc này tạo động lực tương đương mà không kèm áp lực thi cử.